Seguimos operando... Potencias y Raices

Hola chicos.... seguimos ejercitando..... nos ponemos bien para la ultima etapa

De la pagina 58 hacemos el ejercicio 15 items a y b

De la página 59 hacemos los ejercicios c y d

De la página 63 ejercicio 36 hacemos a, b, c y d

Y por ultimo de la pagina 64 hacemos el cuadrito de potencias y raíces y el de operaciones combinadas

Esperamos los trabajitos para el Viernes 30 de octubre, por los medios habituales

Saludos y a cuidarse

POTENCIAS Y RAICES

 ACTIVIDAD N° 8

Aqui les planteamos las siguientes actividades, prestar atención al numero de ejercicio, y al ítem que deben hacer......

Fecha de entrega 8 de octubre

De esta hoja hacer:

Ejercicio 3 - a) b) y c)

Ejercicio 6 - a) y b)

De esta página de RAICES realizar los siguientes ejercicios:

Ejercicio 9 -  a), b), c), d), e) y f)

Ejercicio 10 - a) y b)

De esta pagina realizar los siguientes ejercicios

Ejercicio 11 - a), b), c) y d)

Ejercicio 12 - a) y b)

Ejercicio 13 - a), b) y c)

De la siguiente pagina realizar los siguientes ejercicios:

Ejercicio 25, 26 y 27 (completos)

Saludos y a cuidarse mucho mucho

Trabajando con potencias y raices

Actividad n°7

Seguimos operando con potencias

De la primer imagen, ejercicio 7 hacer el a,b,c,d,e,f,g

El ejercicio 8 completo

RADICACION

Luego de leer la teoría realizar lel ejercicio 12 completo

PROPIEDADES

luego de ver la teoría de las propiedades realizar los ejercicios 14,  y 15 y 16 completos

Hoy nos POTENCIAMOS.....

Actividad N°6

Hoy aprendemos-repasamos una de las operaciones que ustedes ya conocen... pero aplicada a un conjunto de números diferentes a los que ustedes ya han aprendido

Para ello primero presentamos la teoría, y les dejamos la ejercitación para que ustedes realicen....

de la página 26 hacer los ejercicios:

Del 1- hacer el a) y el b)

Del 2 - hacer el a), b), c) y e)

De la página 27 hacer:

6- a), b) c) y d)

De la página 54 hacer:

Ejercicio 1- a), b) y c)

Ejercicio 2 - a), b), c) y d)

Los que quieran completar todos los ejercicios MUCHO MEJOR

No se olviden del formato de la presentación:

Pag..... Ejerc..... item.....

y enviarlos a los correos de los profes correspondientes

Fecha límite de entrega de TODOS los trabajos: 8 de julio de 2020

A trabajar, saludos y a cuidarse

Seguimos Repasando

Actividad N° 5
Seguimos haciendo ejercicios..... nosotros los planteamos para cada item cuales hacer (si querés hacerlos todos..... mejor)


A-  Obligatorios.....a,b,c,d

B- Obligatorios.....a,b,d,e

C- Obligatorios.....b,c,d,e

D-

E- Obligatorios.....a,b,c,f

Recuerden enviar sus trabajos al mail de los profes correspondientes....

Exitos

Multiplicación y División de fracciones - Cuarta Actividad

Buen dia chicos... Primero que nada mensaje para los alumnos de 2do Año - 3era División
La profesora Caren Chiaramonte es a partir de hoy, su nueva profe de matemática....
Las tareas deben enviarsela al siguiente correo:


carenchiaramonte@hotmail.com


MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

Para multiplicar fracciones, hay que multiplicar los numeradores y los denominadores entre sí, teniendo en cuenta el signo de cada fracción y aplicando la regla de los signos.

Fijate que hay 2 de ejmplo y 4 para hacer......

SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES

Para no trabajar con números tan grandes es necesario simplificar las fracciones, es decir, transformarlas en fracción equivalente más simple:

Cuando una fracción no se puede seguir simplificando se llama fracción irreducible.

Multiplicar simplificando:

Ejercicios... (solo hacer 6 de ellos)

DIVISIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS

Para dividir dos fracciones, hay que multiplicar el dividendo por la fracción inversa del divisor y así obtener el cociente.

Ejercicios resueltos:

Ahora resolvemos estos:

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DE IGUAL Y DE DISTINTOS DENOMINADORES

Tercera Actividad

“Entre las dificultades se esconde la oportunidad”

Albert Einstein.

¡Buenas!, en esta oportunidad les presentamos material de trabajo,  para ir recordando y completando las carpetas con la teoría que aún no tienen o no recuerdan.

Pueden copiar o imprimir las actividades planteadas, para que les resulte más sencillo la resolución.

Las consultas y resoluciones deben ser enviadas por correo electrónico:

Alumnos de segundo 1^era: mgf_falapa@hotmail.com.ar

Alumnos de segundo 2^da: dipaolofabiana4@gmail.com

Alumnos de segundo 3^era: marisaonelia@hotmail.com

Alumnos de segundo 4^ta: marisavannelli17@gmail.com

Alumnos de segunda 5^ta: marisaonelia@hotmail.com

En ASUNTO: EESO N° 415     CURSO   Y   APELLIDO Y NOMBRE

A continuación, te presentamos un video explicativo que te ayuda a recordar como operar con fracciones:

Realiza los siguientes cálculos y luego simplifica los resultados obtenidos.

Suprime paréntesis y resuelve:

Yo quiero 3 porciones de pizza y 1 de torta (Segunda Actividad)

“ Entre las dificultades se esconde la oportunidad”

Albert Einstein.

¡Buenas tardes!, en esta oportunidad les presentamos  material de trabajo, para ir

recordando y completando las carpetas con la teoría que aún no tienen o no

recuerdan.

Pueden copiar o imprimir las actividades planteadas, para que les resulte más sencillo

la resolución.

Las consultas y resoluciones deben ser enviadas por correo electrónico:

Alumnos de segundo 1era: mgf_falapa@hotmail.com.ar 

Alumnos de segundo 2da: dipaolofabiana4@gmail.com 

Alumnos de segundo 3era: marisaonelia@hotmail.com

Alumnos de segundo 4ta: marisavannelli17@gmail.com 

Alumnos de segunda 5ta: marisaonelia@hotmail.com

En ASUNTO: EESO N° 415     CURSO Y APELLIDO Y NOMBRE

¡ A trabajar!

EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES. Q

¡Para recordar!

Los números racionales se representan mediante una fracción o su expresión decimal equivalente. 

Resolver:

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FRACCIONES:

FRACCIONES EQUIVALENTES:

Estas fracciones representan la misma parte de un entero.

Para obtener Fracciones equivalentes, multiplicamos o dividimos al numerador y

denominador por el mismo número.

Hallar 3 fracciones equivalentes a:

 54 =……..=……=……  y a     64320=….=…=

COMPARANDO FRACCIONES

Para saber que fracción es mayor que otra, podemos tener en cuenta lo siguiente:

Si las fracciones tienen igual denominador, es mayor la que tiene numerador mayor.

 Si las fracciones tienen distinto denominador, se puede hacer el cociente o división entre numerador y denominador o aplicar una regla práctica para descubrir cuál es la mayor fracción entre  45     y 36   entonces :

Si multiplico el numerador primero, el 4 por 6 denominador de la segunda, es decir multiplico cruzado, el resultado lo comparo con el producto de 5 denominador de la primera por 3 numerador de la otra fracción. Así 4 por 6= 24 y 5 por 3 =15.  Conclusión 24 > 15 24 es > mayor que 15.

Otro ejemplo:

45     >   36     OBSERVACIÓN: RECUERDA    9 > 2                        2 < 9                                                       9 MAYOR a 2 2 MENOR a 9

23   <     36   entonces 23  MENOR  36 

COMPARA, ANOTA LA RESOLUCIÓN EN LA HOJA, COMPLETA CON LOS SIGNOS > < 

32 …..   54                             65 …… 103                           85 …..  76                     12 …… 48         

TRANSFORMA EN EXPRESIÓN DECIMAL Y COMPLETA CON LOS SIGNOS > < =

52  ……   74                                45 ……  58 342 ……. 963

Recuerda enviar la resolución al mail correspondiente a tu Profesor